Aproveite o tema da Primavera para trabalhar poemas com seus alunos.
O ato de interpretar um poesia não pode ficar restrito a sua
forma de apresentação, como ocorre a disposição das
palavras, dos versos, das rimas e das estrofes, e nem somente pelos
questionamentos apresentados nas atividades de interpretação.
O professor deve partir de uma
leitura poética do mundo, fazendo da poesia motivo de apreciação lúdica. Deve-se permitir que as crianças brinquem com as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades, cantar e recitar, falar e recitar.
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